大力推进教育信息化,教育综合&gt

mg真人平台 1mg真人平台 2

首页>教育>教育综合>

现如今,云计算、大数据、物联网以及人工智能所带来的技术创新,正在全球范围内引领新一轮科技革命及产业变革风潮。与此同时,数字化转型给人的思维、生产、生活及学习方式都带来了深刻改变。在此背景下,国际竞争日益激烈,对于人才培养要求也日益提高。为此,在数字化转型的当口,教育革新首当其冲!

中新网12月28日电
“全世界哪个国家也不可能做到同一个标准,也不可能实现大家都是一个老师,但是我们会在技术不断发展的情况下探索不同的教学模式,能够逐步消除不平衡。”教育部发展规划司司长刘昌亚28日在谈及文章“这块屏幕可能改变命运”时如是说。

小数据、联万物,教育信息化2.0即将进入“万物互联”阶段

教育综合亿欧丁述银2019-10-17 · 14:462019-10-17[ 亿欧导读 ]
希沃提出的“小数据、联万物”,与智慧校园、教育大数据等概念的最大不同,便是前者从教室、教师、教学的具体场景出发,而后者则是互联网流量思维。mg真人平台 3图片来自“Unsplash”

“一块屏幕可以改变命运”,2018年底,一篇题为《这块屏幕可能改变命运》的文章刷屏,引起了全民关注。

对此,教育部发展规划司司长刘昌亚曾表示,将来能否依靠技术实现“同在蓝天下共享优质资源”,教育部做了很多工作,今后还会不断地探索新的方式,使不平衡进一步解决。而在这一过程中,教育信息化是主要的探索方向。

探索至今,教育信息化建设已经从“重硬件”的1.0时代进入了“重应用、软件和数据”的2.0时代。

真人现金赌场,有行业人士曾指出,在教育信息化建设过程中,国家政策往往只会给出方向,并不会给出具体的产品标准,而企业若能开发出符合国家预期的产品,就有机会参与行业标准的制定。

澳门赌场网站,那么,教育信息化2.0时代的产品方向和标准何在?这或许还需要各方共同探索,但在1.0时代独占鳌头的硬件服务商们,肯定是其中不可或缺的力量。

在本月结束的全国两会上,教育话题依然备受关注,其中在线教育、人工智能被首次写入政府工作报告。在“互联网+”的战略规划下,教育信息化,教学模式改革势在必行。在深化教育改革过程中,教育工具和教育模式的创新相辅相成。

mg真人平台 4资料图。
周亮 摄

一、万物互联:教育信息化赛道新方向

真人牛牛开户注册,2018年4月13日,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,提出要促进“信息技术和智能技术深度融入教育全过程,推动改进教学、优化管理、提升绩效”,这意味着以硬件为核心的教育信息化1.0时代正式结束。

在教育信息化1.0建设的十几年里,一批以硬件产品为主的教育信息化企业脱颖而出。今年8月,亿欧智库发布了《2019年中小学教育信息化软件市场研究报告》,报告对10家在A股上市的教育信息化代表企业做了梳理。

mg真人平台 5

mg真人平台,从中可以发现,视源股份、拓维信息、全通教育等在上市前多为硬件或工具类软件/服务供应商,其中视源股份的营收最高,而视源股份主要的教育信息化产品便是希沃交互智能平板。

据悉,希沃是国内较早为“交互智能平板”给出定义的企业,曾先后参与《多媒体教学环境工程建设规范》、《交互式电子白板教学功能》、《交互式电子白板教学资源通用文件格式》等标准的制定工作。据奥维云网的数据,交互平板市场竞争格局已经形成、市场集中度很高,前三家企业占据的销售份额已达到
73.4%,其中希沃为43.6%,远高于第二位的鸿合与第三位的长虹。

在这样的背景下,为了差异化竞争,以科大讯飞、立思辰、三盛教育为代表的企业把目光转向了“智慧校园解决方案”,通过收并购、股权投资的方式,将业务拓展到了教育云平台等产品和服务商。

与此同时,以阿里巴巴、腾讯为代表的互联网巨头也开始利用自身的技术及数据优势,开拓了智慧校园业务。今年5月,阿里巴巴官方介绍,钉钉未来校园已服务500家区县教育部门,800所高等教育院校,4万所中小学校园以及14万所教育培训机构;而目前,腾讯智慧校园也已落地全国30个省市自治区,覆盖近万所学校。

但值得注意的,智慧校园在实际进校的过程中却会遭到一线师生的诟病,认为其“大而无用”。希沃相关负责人在接受采访时曾表示,目前智慧校园涵盖的内容非常多,各方没有形成清晰统一的理解,比起智慧校园,现阶段老师需要的还只是小工具。

恒利真人开户,因此,从已经在学校中得到广泛应用的产品和广大师生的需求出发,希沃提出了教育信息化2.0的产品新方向——“小数据、联万物”。

激光进入教育领域

最近有篇文章是“这块屏幕可能改变命运”,里面讲到了将成都七中这种城镇优质的中学资源通过直播或者录播的方式传递到比较贫困的山村里,直接的结果就是让更多的学生考上了清华北大,所以引发了“这块屏幕可能改变命运”话题。

二、教育行业为何需要小数据

在当前全行业都在提“万物互联”和“大数据”的背景下,“小数据、联万物”的说法显得有些新颖,但恐怕这才符合教育行业的特点和规律的方向。

所谓“小数据、联万物”,指的是小应用在小场景中产生小数据,基于统一底层账号体系,以数据将单个场景、单个应用、单个教育角色连接贯通,打破信息孤岛,构建万物互联的教育世界。

具体而言,在一所教室中,老师可以通过很多小的信息化工具进行教学,而在教学过程中,老师和学生在使用工具时便会产生数据,通过所有工具数据的打通,便可以将教学中的各个角色进行连接,从而对教学过程进行反哺。

mg真人平台 6

以希沃的产品为例,希沃围绕教师、教室、教学,提供数字化环境硬件系统、常态化教学应用工具,包括交互智能平板、智慧黑板、交互电子白板、希沃白板、班级优化大师、希沃易课堂、希沃信鸽等。

在产品使用的过程中,班级优化大师可以记录学生行为数据,联接家庭和学校;希沃易课堂可以记录学生学习过程数据,联接老师和学生、学生和学生;希沃白板可以记录老师备授课数据,联接老师与老师;而希沃信鸽可以汇总所有数据,联接教、学、管理、学校、地区等各方面。

从小场景、小应用出发,发现教学小数据,再进一步反哺教学和学习过程,便能够真正对教育过程产生正面的影响。

众所周知,教育行业是一个“慢行业”,其利用技术、和技术融合的速度相对较慢。背后的原因往往是技术无法对教育的过程产生真正的影响,无法根本性改善老师的教学效果、学生的学习效果。

而从希沃产品的使用情况来看,其产品和服务已经让全国众多学校的教学发生了巨大的变化。

全国老牌名校华中师大一附中的熊老师曾利用希沃白板,将一学期学生的总结,通过数据可视化的方式进行呈现,并给予学生奖励与惩罚,引导学生学会总结和反思。

另一位小学校长则表示:“希沃信鸽对数据的统计非常动态、清晰,能准确地反映老师在备课、授课等实践中的真实情况。这样有利于管理更加到位、及时,不会滞后,管理效果和效率有明显提升。在数据面前老师有一定压力,可以激励老师在效率和质量上有更高要求,出精品。”

我国在2011年成立“教育部信息化领导小组”,下设教育信息化推进办公室,大力推进教育信息化。随后提出的“三通两平台”进一步完善了教学硬件建设,为信息化进入教育领域打下基础。在此背景下,传统教育工具已经无法满足信息化时代“体验式”及“启发式”教育的需求,教育信息化首先要实现教育工具的创新。

谈及此,刘昌亚表示,教育信息化是个不断发展的过程,我们从最初的模式一、模式二,就是通过光盘、通过固体的介质,模式一、模式二从放光盘开始,是随着技术的发展而不断探索的过程。现在随着“三通两平台”的不断实现,随着科学技术的不断进步,“屏幕改变命运”的话题是在不断的发生变化。

三、小数据才能联万物

从一线教学体验出发,希沃的产品和服务始终围绕教师和学生这两个教育的核心要素。

目前,希沃的产品已经实现了广泛的市场覆盖,为收集“小数据”,进一步实现“联万物”打下了基础。据奥维云网《2019年Q2中国大陆教育IWB市场研究报告》统计,希沃交互智能平板在2018年中国大陆交互智能平板排名居首,销售额市占率为40.40%,实现营收20.96亿元。

究其背后的原因,产品和服务质量高是双重保障。

在产品方面,技术实力是基础,据了解,希沃研发人员的占比超过团队60%,截止2018年6月30日,希沃已获授权专利934件,其中发明授权共114件。

而在服务方面,为了帮助一线教师和学校管理者提升信息化教学能力,希沃专门成立了教育信息化工具资源学习共享平台——希沃学院,为其提供信息化教学培训,推动信息技术与教育融合。

一位60后老教师在学习和使用了希沃的产品后表示:“学习信息化教学工具希沃如同谈恋爱,首先是了解,了解后就会喜欢,喜欢后就会爱上,爱上后就离不开了。”

从每一个教室、每一位老师、和每一位学生出发,以小数据联万物,实际解决每一个教育具体场景中的具体问题。让老师可以针对不同的学生和场景进行因材施教,让学生可以在数据的反馈下得以个性化学习,这便可以真正从供给侧解决优质老师的供给问题。从而实现教育公平、提升教育质量、提高教育管理效率。

而从行业来看,也只有以教师和学生为核心提供产品和服务的机构,才更具有竞争力。

近日,艾瑞咨询发布的《2019年中国教育信息化行业研究报告》也指出:“教育信息化1.0时代的快速增长得益于硬件设备自上而下的推广和购买。十九大之后,硬件普及基本完成,教育信息化2.0时代刚进入以客户为导向的软件和服务市场,市场处于赛道抢占期。”

希沃提出的“小数据、联万物”,与智慧校园、教育大数据等概念的最大不同,便是前者从教室、教师、教学的具体场景出发,而后者则是互联网流量思维。

从这一角度来说,“小数据、联万物”的理念正符合了教育信息化发展的趋势和方向,也能够真正解决《这块屏幕可能改变命运》中提出的社会问题。

参考资料:

教育部举行教育脱贫攻坚工作进展新闻发布会

《AVC DDS-2018年Q3中国 B2B IWB 市场研究报告》

《2019年Q2中国大陆教育IWB市场研究报告》

阿里钉钉深入布局教育信息化,落地重庆产生了哪些火花?

聚焦新工科、智慧校园和在线教育,腾讯云全面构建教育生态图景

视源股份2019年半年度报告

版权声明

本文来源亿欧,经亿欧授权发布,版权归原作者所有。转载或内容合作请点击转载说明,违规转载法律必究。

各工作岗位将被AI取代的概率

制图员和摄影师 电子学家 建筑造价师 计算机硬件工程师 石油工程师
采矿和地质工程师 电气工程师 核能工程师 景观设计师 生物医学工程师
土木工程师 建筑师 航空航天工程师 化学工程师 机械工程师
教育综合行业观察行业观察5元5元10元20元50元80元100元其它金额任意赏:希沃教育信息化智慧教育

mg真人平台 7广告
WIM2019女性创业者论坛,她们眼中的创新和未来,期待与更多教育同僚共同见证,12月7日,我们北京见!

我们都知道,教育的目的除了授予知识之外,更重要的是激发学生的想象力及创造力。这就要求教育装备更加生动化及智能化,能够激发学生的求知欲和探索欲。传统教育手段形式单一,还停留在二维空间,无法很好地激起学生学习兴趣,同时也限制了教师对知识内容的展现。现如今,随着激光技术进入教育领域,信息化教学模式也发生了新的变化。

刘昌亚表示,从光盘开始,到互联网,再到现在高速的宽带,将来进入5G,实现的方式可能会更多,教育也在不断地探索这个过程。

mg真人平台 8

“当然,全世界哪个国家也不可能做到同一个标准,也不可能实现大家都是一个老师,但是我们会在技术不断发展的情况下探索不同的教学模式,能够逐步消除不平衡。”刘昌亚说。

激光投影进入教育领域

教育部新闻发言人续梅也补充说,教育部在今年年初的时候确定了11项攻坚行动,其中有一项就是要促进城乡一体化发展,这包括了很多内容、举措在里面,比如说硬件方面,教室、实验室、器材的配备,也包括软件方面的支持,包括农村教师素质的提升等等,教育信息化也是其中一个重要的途径、重要的方面,这项工作近几年取得了明显的进展,但是还在路上,还需要继续下更大的力气。

现阶段,激光技术在教育领域更多作为信息显示手段。相对于传统光源技术,激光光源具有更高亮度、色彩表现丰富逼真、相应速度快、使用寿命长,对于教材内容能够实现完美呈现,特别是在图片及动画方面。除此之外,激光光源结合投影屏幕打破了传统教育二维空间的限制。相对于其他显示形式,投影屏幕更容易实现立体构造,结合激光光源就能轻松实现三维立体显示,从而使得教学内容开始生动起来,学生也能够更加直观真实地体验到学习的乐趣。在此基础上,羿飞科技推出了史地专用教室解决方案,充分发挥了激光投影显示的优势,让历史和地理教育更加“鲜活”起来,大大提升教学质量。

教育进入平台化阶段

马化腾曾说过,“互联网+”最难啃的就是医疗和教育,一方面体现了教育的复杂性,另一方面也说明了“互联网+教育”的必然性,这在今年的两会上也得到了充分肯定。“互联网+教育”不单单是讲互联网接入教室,更重要地是利用互联网平台深化教学内容,同时革新教育模式。在此背景下,教育平台化成为首选方案。

教育信息化需要合理利用并分配教育资源,提升利用率,最大限度地发挥教育设置及装备的使用效果。为此,羿教史地平台孕育而生,成为目前国内唯一一个只关注中学地理、历史学科发展的平台,充分整合了羿飞教育在全国各地的专用教室资源,使得信息分享及课程交流变得更加高效便利。

mg真人平台 9

目前已经上线运营的羿教史地平台系统,涵括了个人中学、学科资源、羿教实验室资源、在线组卷系统、史地微课程
、名师精品课堂、在线测评系统等子功能模块,未来还将有更多资源融入其中,有望成为国内最先进的史地自然人文类学科最大的综合平台。

另一方面,针对教师羿飞教育还专门提供了软件平台,可以一键将其不同教学装备的课件关联起来。老师只需要在软件平台上操作即可对不同装备进行课件更新及教学规划,从而使得老师备课及教学效率更高,充分体现了数字化教学的优势。

随着时代的发展,教育模式也在不断进化升级,“平台化”很好地解决了资源分配及利用的难题。随着互联网及人工智能等新技术的发展,未来教育平台将变得更加智能化,基于大数据分析有望对学生个体进行定制化教育规划,从而实现教育教学的新变革。

小结:

百年大计,教育为本。我们都知道,教育是国家进步和竞争力提升的根本,需要不同层面的全面革新。在信息化时代,激光光源的引入使得教育变得更加生动鲜活。另一方面,云平台、大数据等使得教育模式更加丰富和高效。

相关文章

网站地图xml地图